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近年来，放弃入学的现象在我国高等教育领域逐渐显现，成为社会关注焦点。数据显示，2025年高考全国报名人数1335万，比去年减少7万，这是近10年来首次出现下降。
广东白云学院2025级新生放弃入学资格的人数为1477人，占学校总招生计划（13526人）的约10.96%。深圳大学计算机与软件学院曾有4名研究生放弃入学，暨南大学81名本科生、石河子大学125名新生及湖南大学69名研究生均出现过类似选择。
单校放弃人数从数十到上千不等，反映出这一现象的规模性。而浙江、广东、江苏等经济发达省份，则出现多名600分以上考生拒收录取通知书，选择“直接就业”。
从目前的教育和就业形势来看，考生放弃上大学这一现象主要反映出以下几方面问题：
一、高等教育回报率备受质疑，学历贬值已不可避免
2025届大学毕业生预计达1222万，但就业市场显示73.1%毕业生倾向央国企，反映市场化岗位供需失衡。本科录取率虽提升至37.6%，但公办普通本科录取率仅28%，优质教育资源仍稀缺。高校课程与市场需求脱节，部分传统专业缩招加剧就业焦虑。
除去以上原因外，更重要的是，大学正在失去它曾有的“阶层跃迁功能”，即人们以往所认同的“知识改变命运”这一理念，已经在现实面前动摇。
随着大学不断扩招，现在的本科文凭，远没有过去含金量高。一线城市求职竞争激烈，“985文凭+研究生”仅是门槛。随着大学不断扩招，现在的本科文凭，远没有过去含金量高。一线城市求职竞争激烈，“985文凭+研究生”仅是门槛。
而中小城市由于产业萎缩，大学生毕业后回乡依旧只能打杂或考公。现在的教育现状是，大量学生高分进大学，却低薪就业、卷入内耗，已经失去了教育最初的意义。
此外，大学教育与市场需求严重脱节。很多学生反映：课程设置陈旧、师资流动性大、实操经验少，大学四年像是“延长版高三”。而且时代变了，知识更新极快，AI、编程、设计、内容创作等能力早已可以通过培训、自学、实战获得，大学不再是知识的唯一入口。
然而，在此情况下，我国的教育改革进展缓慢，不能与时俱进，专业设置明显滞后于产业发展。如新能源汽车领域人才缺口达50万，但相关专业布点仅占高校专业总量的2.3%；传统工科专业过剩，而人工智能、芯片等领域人才紧缺。
而意识到这一点的一批学生，开始将“学习路径”重新定义。他们参加海外志愿项目、提前创业、加入实训营或参与开源项目，甚至边旅行边远程打工。有人开出年薪20万做视频创作者，有人靠设计接单月入5位数。他们不是“不上进”，而是已经悟出教育真谛：学历不是万能的，经验才是职场硬件。
家长们也越来越理性。正如一位考生妈妈坦言：“我们这一代被骗太久了，觉得只要上大学就有好工作，结果全是合同工。孩子不走这条老路，反而是一种清醒。”
越来越多的考生和家长意识到，不上大学不是放弃成长，而是寻找新路径。也并非鼓励所有人都“不读书”，而是强调教育的多元与弹性。大学不是人生成长过程中的唯一选项，而是众多可能之一。
二、职业教育分流效果显现
2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确职业教育与普通教育协调发展，取消强制分流要求，转而通过政策引导和资源优化实现双向流动。例如，高等职业教育已涵盖专科、本科及以上层次，职业学校学生可通过单独考试、专升本等途径实现学历提升，与普通教育享有平等升学机会。
1、培养模式创新
产教融合深度推进，校企合作示范基地建成50所，专项经费年均投入350万元推动技术转化。例如，天津轻工职业技术学院 通过“四中心一融入”模式（技能人才储备、技术推广、协同创新等），实现企业从“用人方”向“育人方”转变，毕业生入职即能胜任岗位。
随着中考分流政策持续实施，部分学生更早选择职业路径。高职单招等非传统升学渠道吸引力增强。
2、教育分流使得就业竞争力得以提升
从就业市场情况来看，高职毕业生薪资优势明显， 长三角地区高职生半年后月均薪酬达5688元，化工、交通等领域起薪增幅领先本科院校。 宿迁职业技术学院学子起薪可达10927元， 长沙航空职业技术学院毕业生月薪均值达7778元，技能导向教育直接对接产业需求。
3、重塑教育生态
职业教育从“少而精”转向高质量发展阶段，2023年中职招生同比减少6.34%，但就业率持续超90%。政策推动职普融通试点，如安徽等地开设综合高中班、职高与普高学分互认等，为学生提供灵活升学路径。
三、经济压力下的理性选择
事实证明，考生放弃上大学与经济压力有着直接关系，但更多是多元选择下的理性决策。在当前经济增长放缓背景下，家庭更谨慎评估教育投资回报。
部分考生因家庭经济压力选择放弃入学。例如，山东大学2025年学费最低5280元/年（基础学科），最高达10560元/年（艺术类），加上住宿、生活费（一线城市月均约4000元），总费用对普通家庭而言负担较重。网上提到的“百万考生放弃录取”主要与考生对传统大学价值的重新评估有关，而非单一经济因素。
实际上，随着科技发展和社会需求的快速变迁，教育价值正在重构。2025年高考出现“考编专用校”分数线超985的现象，如上海海关学院598分（华东师大589分）、北京电子科技学院612分（中央民大592分）。
这些院校公务员录用率高达81.2%，部分毕业生通过定向培养直接进入体制内，就业稳定性超越传统大学。双一流高校扩招集中在人工智能等前沿领域，普通院校竞争力下降，国家专项计划等政策使部分考生获得更优升学选择。
总之，考生放弃上大学这一现象，本质上反映出当前教育体系与社会需求的结构性矛盾。高校扩招提供更多学位，但就业市场无法同步消化人才输出，面对残酷的社会现实，部分考生只能选择用脚投票。
未来需进一步深化教育改革，对学校专业设置和教学内容进行调整，提高教学质量，使之符合社会需求，并加强产教融合与教育规划指导。只有不断与时俱进、改革创新，才能重建公众对高等教育的信心。
#图文作者回归激励计划#
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